Yürütme · YÖNETMELİKLER
Yozgat Bozok Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
27 Ekim 2025 PAZARTESİ
Resmî Gazete
Sayı : 33060
YÖNETMELİK
Yozgat Bozok Üniversitesinden:
YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yozgat Bozok Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezinin amacına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekillerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; Yozgat Bozok Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezinin amacına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Danışma Kurulu: Merkezin Danışma Kurulunu,
b) Merkez (YOBU-ÇEM): Yozgat Bozok Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezini,
c) Müdür: Merkezin Müdürünü,
ç) Rektör: Yozgat Bozok Üniversitesi Rektörünü,
d) Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesini,
e) Üniversite Yönetim Kurulu: Yozgat Bozok Üniversitesi Yönetim Kurulunu,
f) Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkezin Amacı ve Faaliyet Alanları
Merkezin amacı
MADDE 5- (1) Merkezin amacı; çocukların doğuştan getirdikleri potansiyellerini açığa çıkaran, onları yaratıcı, eleştirel düşünen, sorun çözen, iş birliğine açık, toplumsal sorumluluk bilinci taşıyan bireyler olarak destekleyen uygulama ve araştırma temelli çalışmaları hayata geçirmek, çocukların bilimsel meraklarını, sanatsal ifade becerilerini, kültürel farkındalıklarını ve sosyal katılımlarını teşvik eden etkinlikler tasarlamayı; Üniversite-çocuk-aile-toplum iş birliğini güçlendirmeyi; dezavantajlı gruplar başta olmak üzere tüm çocuklar için erişilebilir, kapsayıcı, çocuk hakları temelli ve sürdürülebilir öğrenme ortamları oluşturmak, çocukları yalnızca bilgi alan değil; sürece aktif katılan, fikirlerini özgürce ifade eden, seslerinin duyulduğu ve değer verildiği bireyler olarak yetiştirmek, çocukların yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirmeleri, yerel ve küresel sorunlara duyarlılık geliştiren etkin yurttaşlar olmalarını sağlamak ve 21 inci yüzyıl becerilerini destekleyen katılımcı, kapsayıcı ve yenilikçi uygulamaları teşvik etmektir.
Merkezin faaliyet alanları
MADDE 6- (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında 0–17 yaş arası çocukların fiziksel, bilişsel, duyuşsal, sosyal, duygusal, dilsel, etik ve ahlaki gelişim alanlarını desteklemeye yönelik programlar, atölyeler ve etkinlikler düzenlemek.
b) Çocuk üniversitesi kapsamında ise okul öncesi, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki çocuklara yönelik olarak, okul faaliyetleri dışında farklı akademik ortam deneyimleri kazandırmayı hedefleyen; bilim, sanat, kültür, doğa ve toplumsal duyarlılık temelli çalışmalar yürütmek.
c) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında çocuklara eğitsel ve bilimsel deneyimler sunmak amacıyla; Üniversite ortamında uzmanlar ve akademisyenlerle bir araya gelmelerini, yeni eğitim modellerini tanımalarını ve deneyimlemelerini sağlamak; bu kapsamda Üniversite temelli yaz/kış okulları, bilim kampları, çocuk kongreleri, şenlikleri ve festivalleri düzenlemek.
ç) İlgili bölümlerde öğrenim gören lisans/lisansüstü öğrencilerinin ve akademisyenlerin çocuklarla etkileşim kurabileceği uygulama, gözlem, araştırma ve toplumsal katkı temelli çalışma ortamları sağlamak.
d) Ailelerin, eğitimcilerin ve bakım verenlerin çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda desteklenmesini sağlamak; Üniversite-toplum iş birliğini güçlendirerek, çocuk-aile-eğitimci etkileşimini temel alan bilimsel ve eğitsel etkinliklerle çocukların toplumsal yaşam içindeki önemine dikkat çekmek, çocukluk döneminin bireyin ve toplumun geleceği açısından belirleyici olduğu yönünde farkındalık oluşturmak, bireylerin bilime ve eğitime yönelik olumlu tutum geliştirmelerine katkıda bulunmak.
e) 6–17 yaş arası özel gereksinimli bireyler ve dezavantajlı gruplara yönelik kapsayıcı ve erişilebilir uygulamalar geliştirmek.
f) Çocukların sesini duyan, çocuk katılımını önemseyen, hak temelli yaklaşımı benimseyen ulusal ve uluslararası düzeyde faaliyet gösteren çocuk eğitimi merkezleri, çocuk üniversiteleri, yerel yönetimler ile kamu ve özel kuruluşlarla iş birliği kurmak, ortak projeler geliştirmek.
g) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında Merkezin amacı ve faaliyet alanları doğrultusunda; çocukların gelişimini destekleyen, çocuk katılımını önceleyen, eğitsel ve bilimsel niteliği yüksek ulusal ve uluslararası düzeyde seminer, çalıştay, konferans, kongre, sempozyum, panel ve benzeri bilimsel toplantılar düzenlemek.
ğ) Merkezin gerçekleştireceği akademik faaliyetlerde görev alacak; gönüllü, yarı ya da tam zamanlı uzmanları ve stajyer öğrencileri belirlemek ve görevlendirilmek üzere Yönetim Kurulu kararı ile Rektör onayına sunmak.