Yürütme · YÖNETMELİKLER
Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Eğitim ve Belgelendirme Merkezi Yönetmeliği
5 Kasım 2026 PERŞEMBE
Resmî Gazete
Sayı : 33421
YÖNETMELİK
Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Harita ve Kadastro Mühendisleri Odasından:
TÜRK MÜHENDİS VE MİMAR ODALARI BİRLİĞİ HARİTA VE KADASTRO
MÜHENDİSLERİ ODASI EĞİTİM VE BELGELENDİRME
MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası bünyesinde faaliyet gösteren Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Eğitim ve Belgelendirme Merkezinin çalışma esaslarına, organizasyon yapısına, görev, yetki ve sorumluluklarına ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Eğitim ve Belgelendirme Merkezinin tüm faaliyet alanlarını, bu faaliyetlere katılan gerçek ve tüzel kişileri, eğitim programlarını yürüten kurum içi ve dışı eğiticileri ve bu faaliyetlerin icrasında uygulama, mali işler, kalite yönetimi ve belgelendirme süreçlerini kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik; 27/1/1954 tarihli ve 6235 sayılı Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Kanununun 39 uncu maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar ve kısaltmalar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) EBM: TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Eğitim ve Belgelendirme Merkezini,
b) EBM Koordinatörü: Yönetim Kurulu tarafından görevlendirilen, eğitim ve belgelendirme süreçlerinin planlanmasını, uygulanmasını ve kalite yönetim sisteminin geliştirilmesini, süreçlerin ulusal ve/veya uluslararası standartlara uygun şekilde yürütülmesini sağlayan sorumlu yöneticiyi,
c) Eğitici: Eğitim programlarının Yönetim Kurulu ve/veya EBM Koordinatörü ile koordineli olarak planlanması ve uygulanmasında görev alan; ilgili alanda bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip, katılımcıların öğrenme süreçlerini yönlendiren ve eğitim içeriğini aktaran kişi veya kişileri,
ç) Eğitim programı: EBM tarafından açılan ücretli veya ücretsiz kurs, sertifika programı, seminer, meslek içi eğitim ve benzeri faaliyetleri,
d) Katılımcı: Oda tarafından ilan edilen eğitim programlarına kayıt yaptırarak sürece dâhil olan; bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirmek amacıyla eğitim faaliyetlerine aktif olarak katılan bireyleri,
e) Merkeze bağlı temsilcilik: TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası merkeze bağlı temsilciliklerini,
f) Oda: TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odasını,
g) Şube: TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası şubelerini,
ğ) TMMOB: Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliğini,
h) Yönetim Kurulu: Oda Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim ve Belgelendirme Faaliyetleri
EBM’nin amacı ve faaliyet alanları
MADDE 5- (1) EBM’nin amacı; meslek mensupları başta olmak üzere eğitim programlarına katılan bireyleri kapsayacak biçimde; bilgi, beceri ve yetkinliklerin geliştirilmesini sağlamak, bilimsel ve teknik bilginin üretilmesi ile yaygınlaştırılmasını desteklemek ve bu suretle mesleki gelişim ile toplumsal faydanın artırılmasına ilişkin usul ve esasları belirlemektir.
(2) EBM’nin faaliyet alanları şunlardır:
a) Bilimsel bilgi ve beceriyi toplumun tüm kesimleriyle ve farklı kurumlarla paylaşmak; elde edilen bilgiyi uygulamayla bütünleştirerek toplum yararına sunmak ve bu süreçleri geliştirerek bireysel ve toplumsal sorunların çözümüne katkıda bulunmak.
b) Şube, merkeze bağlı temsilcilikler ve Odanın komisyonları ile birlikte eğitim programları oluşturarak rehberlik hizmeti sunmak.
c) Eğitim ihtiyaç analizleri yapmak; sektörel gelişmeler ve teknolojik yenilikler doğrultusunda yeni eğitim programları geliştirmek ve mevcut programları güncellemek.
ç) Eğitim faaliyetlerini yüz yüze, çevrim içi uzaktan ve karma (hibrit) yöntemlerle yürüterek öğrenme materyallerini oluşturmak.
d) Eğitim programlarının etkinliğini ölçmek amacıyla ölçme ve değerlendirme yöntemleri uygulamak; katılımcı geri bildirimlerini dikkate alarak sürekli iyileştirme sağlamak.
e) Eğitim faaliyetleri ile belgelendirme süreçleri arasında uyumu gözetmek; katılımcıların mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesine yönelik yönlendirici çalışmalar yapmak.